106-2數學4,3重修班

數學4重修班
1	3月26日
2	3月27日
3	4月9日
4	4月10日
5	4月16日
6	4月17日
7	4月19日
8	4月23日
9	4月24日
10	4月30日
11	5月1日
12	5月7日
13	5月8日
數學3重修班
1	5月14日
2	5月15日
3	5月21日
4	5月22日
5	5月24日
6	5月28日
7	5月29日
8	6月4日
9	6月5日
10	6月11日
11	6月12日
12	6月14日

micro:bit 作業

micro:bit  內定附加名為*.hex
檔案內定存在"下載"

107.03.28 micro:bit作業
filename:
三愛18溫xx-1愛心
三愛18溫xx-2喜怒哀樂
三愛18溫xx-3AB左右鍵
三愛18溫xx-4剪刀石頭布
三愛18溫xx-4A電子骰子
三愛18溫xx-7口型閃爍燈

Scratch 廣播(broadcast)

Cat  :
Say:"Hello! Dog"
broadcast "dogSay" -(1)
(2)receive "catSay"
say: "Let's go to movies"
轉向-90度
set rotation style "left-right"
broadcast "LetGo" -(3)  
repeat until x position <-270
    move 10 step

    next costume
    wait 0.2

Dog:
(1) receive "dogSay"
say:"Hello! Cat"
broadcast "catSay" -(2)
(3) receive "LetGo"
repeat until x position <-270
    move 10 step
    next costume
    wait 0.2

Cat 程式

Dog 程式

 

106-2 Scratch 課綱

106-2 Scratch 課綱
http://dr9.nksh.tp.edu.tw/

週數/日期	上課主題
第一週 3/1	Scratch 基本介紹ヽ 霹靂舞	舞台特效（變色25）ヽ角色切換ヽ音效ヽ暫停0.2秒
第二週 3/15	貓與狗的對話	移動ヽ說ヽ暫停ヽ音效ヽ互相廣播  計次式迴圈(10次)
第三週 3/29	馬兒跑步ヽ變大變小	計次式迴圈ヽ隨機變數
第四週 4/12	貓與狗的賽跑ヽ發球	條件式迴圈
第五週 4/26	魚兒水中游	無窮迴圈背景切換 移動 ヽ旋轉（平行處理） 旋轉跟平移要獨立寫,否則動作會干擾.音量設為20％較不會太大聲
第六週 5/24	電流急急棒ヽ 開車	單向選擇 音效:shaker(taser2沒有),  space rippler  if x>200     x=-200     換車型
第七週 6/7	打地鼠	雙向選擇
第八週 9/6	巫婆打鳥ヽ猴子吃香蕉	全域變數ヽ隨機變數
第九週 9/20	角色變換	分身
第十週 10/4	專題製作	海洋教育ヽ環境教育...等 創意發揮
第十一週 10/18	專題製作	海洋教育ヽ環境教育...等
第十二週 11/1	成果發表	各組經驗分享

每一作業的心得,至少15～20個字.寫出自己的感想,比如很難：是那個地方很難,後來你怎麼克服?這樣還可以作為自己的筆記！



電流急急棒 演算法
1.造型
  背景
  筆刷/黑色/調為最粗
  黑色:s型路徑
  紅色:終點
  

2.音效
  失敗: shaker
  成功:space rippler

3.程式
   腳色
   --球:黃色
  .開始(綠旗)
    移到:x,y

  .角色被點一下
    不斷重複
      移到滑鼠游標
        if 碰到白色
           播放 shaker
           說:碰到了 (1秒)
           移到:x,y
           停止 這個程式
     
        if 碰到紅色
           播放 space rippler
           說:闖關成功 (1秒)
           移到:x,y
           停止 這個程式

4.造型
  自行繪製新角色
  障礙物:天空色
            十字
            一字

5.程式
  --障礙物:十字角色
    綠旗
      不斷重複
         右轉1度
   --障礙物: 一字角色
    綠旗
      不斷重複
        1秒內,滑行x, y=-69
        1秒內,滑行x, y=29

   --球:黃色角色
     
      .....
      .....
   
      if 碰到白色或天空色
           播放 shaker
           說:碰到了 (1秒)
           移到:x,y
           停止 這個程式
      .....
      .....


開車

mathematica 教學

mathematica 官網教學

Stephen Wolfram An Elementary Introduction to the Wolfram Language

1.

Starting Out: Elementary Arithmetic

2.Introducing Functions 

Fast Introduction for Programmers

http://www.wolfram.com/language/fast-introduction-for-programmers/en/function-definitions/

Fast Introduction for Math Students

 http://www.wolfram.com/language/fast-introduction-for-math-students/en///

mathematica tutorial

 http://www.math.mtu.edu/~msgocken/pdebook2/mathtut2.pdf

 WolframAlpha
https://www.wolframalpha.com/

106-2資訊概論課綱

 <<科學學運動>>
跨領域學習,本校是體育專長學校,運用資訊科技與運動做結合
使學生在運動學,物理,資訊科技上有做更深入的探究與學習

教師:東華大學 物理系 曾賢德教授
協同教學:花蓮體中 黃裕雄 老師

3/14,(3/21),3/28
,(4/11),4/18,(4/25)
 5/2,(5/9)
註:(     )為三年誠班,無括號為三年愛班.
     星期三 10:10~12:00

1.Tracker運動軌跡分析I:   3/21(曾)
  學習Tracker程式之操作及練習分析。

2.Tracker運動軌跡分析II: 
拍攝運動影片，並以Tracker程式分析其特性。

3.Tracker運動軌跡分析II: 
拍攝運動影片，並以Tracker程式分析其特性。


4.電腦程式輔助實驗觀察I:  4/11(曾)
學習利用Scope程式觀察與產生聲音訊號。


5.電腦程式輔助實驗觀察II:
學習撰寫LabVIEW程式，結合硬體觀察物理訊號。

6.電腦程式輔助實驗觀察II:  4/25(曾)
學習撰寫LabVIEW程式，結合硬體觀察物理訊號。

7.電腦程式輔助實驗觀察III:利用電腦程式結合硬體感測器(光、熱、電、磁等)，用於觀察運動。  5/16(曾)

8. Vpython 實作練習

9. Vpython 實作練習

參考書籍：東華大學 曾賢德教授 講義, Vpython 高慧君老師 網站
成績計算： 平時60％：習作,上台演習,電腦上機演習; 定期考察40％
4/2~3第一次期中考、5/10~11高三畢業考、5/31畢業晚會、6/4畢業典禮
課程目標： 跨領域學習,運用資訊科技與運動學,物理學做結合

106-2選修數學2課綱

1. 數列及其極限
2. 數列及其極限
3. 函數的概念
4. 函數的極限
5. 函數的極限
6. 微分
7. 微分
8. 函數性質的判定
9. 函數性質的判定
10. 積分的意義
11. 積分的意義
12. 積分的應用
13. 積分的應用
14. set
15. 排列
16. 排列
17. 組合
18. 組合
19. 二項式定理
20. 二項式定理

參考書籍： 全華高中選修數學甲/乙(下) 楊任孝 主編 ,全華高中數學習作, 歷屆試題.
成績計算： 平時40％：習作,筆記,小考,上台演習,電腦上機演習; 段考60％.
4/2~3第一次期中考、5/10~11高三畢業考、5/31畢業晚會、6/4畢業典禮
課程目標： 學習數學的邏輯思考,幾何概念,基本運算能力; 養成主動學習,自學的能力; 電腦與數學演算法做結合,輔助計算與學習; 學習GeoGebra,octave, maxima,R等軟體,輔助數學學習與解題