106-2資訊概論課綱

 <<科學學運動>>
跨領域學習,本校是體育專長學校,運用資訊科技與運動做結合
使學生在運動學,物理,資訊科技上有做更深入的探究與學習

教師:東華大學 物理系 曾賢德教授
協同教學:花蓮體中 黃裕雄 老師

3/14,(3/21),3/28
,(4/11),4/18,(4/25)
 5/2,(5/9)
註:(     )為三年誠班,無括號為三年愛班.
     星期三 10:10~12:00

1.Tracker運動軌跡分析I:   3/21(曾)
  學習Tracker程式之操作及練習分析。

2.Tracker運動軌跡分析II: 
拍攝運動影片，並以Tracker程式分析其特性。

3.Tracker運動軌跡分析II: 
拍攝運動影片，並以Tracker程式分析其特性。


4.電腦程式輔助實驗觀察I:  4/11(曾)
學習利用Scope程式觀察與產生聲音訊號。


5.電腦程式輔助實驗觀察II:
學習撰寫LabVIEW程式，結合硬體觀察物理訊號。

6.電腦程式輔助實驗觀察II:  4/25(曾)
學習撰寫LabVIEW程式，結合硬體觀察物理訊號。

7.電腦程式輔助實驗觀察III:利用電腦程式結合硬體感測器(光、熱、電、磁等)，用於觀察運動。  5/16(曾)

8. Vpython 實作練習

9. Vpython 實作練習

參考書籍：東華大學 曾賢德教授 講義, Vpython 高慧君老師 網站
成績計算： 平時60％：習作,上台演習,電腦上機演習; 定期考察40％
4/2~3第一次期中考、5/10~11高三畢業考、5/31畢業晚會、6/4畢業典禮
課程目標： 跨領域學習,運用資訊科技與運動學,物理學做結合

106-2選修數學2課綱

1. 數列及其極限
2. 數列及其極限
3. 函數的概念
4. 函數的極限
5. 函數的極限
6. 微分
7. 微分
8. 函數性質的判定
9. 函數性質的判定
10. 積分的意義
11. 積分的意義
12. 積分的應用
13. 積分的應用
14. set
15. 排列
16. 排列
17. 組合
18. 組合
19. 二項式定理
20. 二項式定理

參考書籍： 全華高中選修數學甲/乙(下) 楊任孝 主編 ,全華高中數學習作, 歷屆試題.
成績計算： 平時40％：習作,筆記,小考,上台演習,電腦上機演習; 段考60％.
4/2~3第一次期中考、5/10~11高三畢業考、5/31畢業晚會、6/4畢業典禮
課程目標： 學習數學的邏輯思考,幾何概念,基本運算能力; 養成主動學習,自學的能力; 電腦與數學演算法做結合,輔助計算與學習; 學習GeoGebra,octave, maxima,R等軟體,輔助數學學習與解題

106-2數學2課綱

1. 數列
2. 遞迴數列
3. 數學歸納法
4. 級數
5. 等差級數,等比級數
6. sigma的意義與性質
7. sigma的意義與性質
8. set
9. 排列
10. 排列
11. 組合
12. 組合
13. 二項式定理
14. 樣本空間與事件
15. 機率的定義與性質
16. 條件機率
17. 貝氏機率
18. 獨立事件
19. 一維數據分析
20. 二維數據分析

參考書籍：翰林出版社 數學2 游森棚 主編 ,數學習作, 歷屆試題.
成績計算： 平時40％：習作,筆記,小考,上台演習,電腦上機演習; 三次段考60％：第一次,第二次,第三次段考
4/2~3第一次期中考、5/17~18第二次段考、6/26~27期末考
課程目標： 學習數學的邏輯思考,幾何概念,基本運算能力; 養成主動學習,自學的能力; 電腦與數學演算法做結合,輔助計算與學習; 學習GeoGebra,octave, maxima,R等軟體,輔助數學學習與解題

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好用的App

• Geogebra
• Maximao
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• Wolfram Cloub
• 分數
• Factoriztion
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• 排列組合